Der Ausbildungsmarkt ist in den vergangenen Jahren großen Veränderungen ausgesetzt

Die diesjährige Fachtagung Bau, Holz, Farbe und Raumgestaltung, die im Rahmen der 19. Hochschultage Berufliche Bildung an der Universität zu Köln stattfand, befasste sich in den von uns vertretenen beruflichen Fachrichtungen mit dem Thema "Trends beruflicher Arbeit – Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Heterogenität". In zwölf Beiträgen sind die drei Themenschwerpunkte für den Tagungsband aufgegriffen worden. Sie beschäftigen sich mit den spezifischen Fragestellungen, diskutieren Lösungsansätze und legen gute Beispiele dar, die in den drei Berufsfeldern sicherlich auf großes Interesse stoßen werden. Mit dabei – ein Beitrag zum ServiceCenter Teilzeitausbildung.

In einem Artikel zum Thema Teilzeitausbildung als Sonderform und Alternative zur Vollzeitausbildung berichtet Referent Dr. Tuan Nguyen über die Veränderungen am Arbeitsmarkt und die damit zusammenhängenden Trends und Perspektiven: "Es gibt nicht nur immer weniger junge Menschen, sondern auch immer weniger solche, die sich für eine duale Berufsausbildung entscheiden", so Nguyen in seinem Artikel. "Gleichzeitig findet auf der Ebene der Arbeitsorganisation eine zunehmende Flexibilisierung der Beschäftigungsformen statt. Aspekte wie etwa Vereinbarkeit von Familie und Beruf sowie der damit einhergehenden Arbeit in Teilzeit gewinnen zunehmend an Bedeutung. Beispielsweise arbeitet schon mehr als ein Viertel der abhängig Beschäftigten in Deutschland in Teilzeit.", schreibt der KWB-Referent weiter.

Um die Ausbildung in Teilzeit in Zukunft für Auszubildende populärer zu machen und auch Betrieben das Modell näherzubringen, setzt sich das ServiceCenter Teilzeitausbildung aktiv für die Sensibilisierung Hamburger Ausbildungsbetriebe im Bezug auf die Teilzeitausbildung ein und unterstützt junge Erwachsene bis 35 bei der Aufnahme einer dualen Berufsausbildung mit reduzierter Arbeitszeit.

Den ganzen Artikel finden Sie hier: https://bag-bau-holz-farbe.de/wp-content/uploads/2017/12/BAG-Report_02-2017.pdf.